LUCÍA DE SAN JUAN ALDUDO

¡Hoooolaaa a todo el mundo!  Buenas tardes, en el blog de hoy vamos a tratar el concepto Brain Break. Al comienzo de la videoconferencia no conocía para nada ese concepto, una vez que la profesora nos ha puesto en grupos y una compañera ha compartido uno de los Brain Break que ella había trabajado en clase: “ De un lado a otro: un compañero/a tiene que decir una frase (ej. Me gusta el chocolate). Los alumnos van a un lado de la clase si les gusta, en otro lado si no les gusta o en medio si están en medio. Se puede hacer con muchas frases (gustos, animales domésticos, descripción física, etc.)”.   A partir de ese ejemplo, me he dado cuenta, que en el último colegio que estuve el año pasado si se trabajaban, pero tenía otra denominación “DESCANSOS ACTIVOS”. Lo que hacíamos era trabajar un modelo de descanso activo cada quince días. Unas veces era poner música y hacer pasos de baile, otras era poner música e ir al ritmo de la música y cuando paraba la canción dependiendo

¡Hoooolaaa a todo el mundo!  Buenos días a todos. En la clase de la semana pasada, hicimos una reflexión sobre cómo recordábamos a un profesor de nuestra etapa estudiantil que nos hubiese marcado positivamente. Yo recuerdo a mi profesor de matemáticas de 2º de bachillerato. Durante el curso, fue un profesor entregado a sus alumnos, siempre que teníamos una duda no le importaba parar la clase hasta que lo entendiéramos; buscaba cualquier forma de explicar con tal de que las matemáticas nos resultaran fáciles de entender y cogiéramos ese gusto por los números que él tenía. Fue amable, atento y comprensible con cualquier situación o problema que sus alumnos le plantearan. En definitiva, considero que fue y seguirá siendo un buen profesor. Así mismo, hicimos una reflexión sobre algún profesor que considerábamos que no nos hubiese marcado tanto en nuestra vida. La verdad que no tengo ninguno en mi mente que diga ¡vaya profesor…! el resto de profesores que he tenido a lo largo d

¡Hoooolaaa a todo el mundo!  EL BUEN PROFESOR DE ELE. En mi opinión, tanto un profesor de ELE como cualquier otro profesor que se dedique a la enseñanza y que trabaje con niños deben tener las siguientes características: FORMACIÓN: debe tener una formación académica previa que le permita ser docente, pero además, debe mantenerse en continua formación puesto que los tiempos cambian y con ello avanza el modo de transmitir conocimientos a los alumnos NUEVAS IDEAS/ ELABORACIÓN DE MATERIALES: el maestro debe actualizarse, generar materiales, asistir a cursos, charlas, visionado de blogs de otros maestros, cuentas de docentes en diferentes plataformas de internet, etc, que le permitan refrescar sus conocimientos y generar nuevas ideas para posteriormente crear materiales. SONRISA: una sonrisa es la clave del éxito. Acudir siempre con una sonrisa cuando vayas a impartir clase hará que tus alumnos tengan una actitud positiva frente a tus clases. COMPRENSIÓN: como doce

¡Hoooolaaa a todo el mundo!  Mi nombre es Lucía De San Juan Aldudo. Tengo 29 años. Soy de Ávila pero vivo en Madrid. Desde pequeñita siempre he querido ser maestra, y recuerdo que siempre cogía mis muñecos, los colocaba en fila, y me ponía a darlos clase. ¡Me lo pasaba fenomenal! Cuando pude empezar a trabajar, empecé dando clases de baile a niños entre 6 y 10 años; el baile es otra de mis pasiones. Posteriormente, comencé con la carrera de Graduada en Magisterio de Educación Primaria. Cuando terminé la carrera, me presenté a mis primeras oposiciones pero solo para ver cómo iba eso de la oposición, ¿en qué consistía? Por supuesto, suspendí porque no iba preparada. A partir de ahí, comencé a formarme más, para conseguir más puntos en el apartado de formación de las oposiciones. Realicé cursos, un máster en Prevención de Riesgos Laborales y una mención en Educación Física. Me presenté de nuevo a las oposiciones y aprobé con buena nota y mi primera impresión fue: ¡Trabajo